অটিজম কি? কেন হয়? চিকিৎসায় অগ্রগতি কেমন?

অটিজম বা অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার (ASD) হল একটি জটিল বিকাশগত অবস্থা যার মধ্যে সামাজিক যোগাযোগ, সীমাবদ্ধ আগ্রহ এবং পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণের সাথে ক্রমাগত চ্যালেঞ্জ জড়িত। যদিও অটিজমকে আজীবনের একটি অবস্থা হিসেবে বিবেচনা করা হয়, এই চ্যালেঞ্জগুলির কারণে অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তিদের সমস্যা পরিবর্তিত হয়।

রোগ নিয়ন্ত্রণ ও প্রতিরোধ কেন্দ্রের মতে, আনুমানিক ৩৬ জন শিশুর মধ্যে একজন অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত বলে শনাক্ত করা হয়েছে।অটিজম যোগাযোগ, সামাজিক দক্ষতা এবং পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণে অসুবিধা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। একে স্পেকট্রাম বলা হয়, কারণ প্রতিটি অটিস্টিক ব্যক্তির বিভিন্ন শক্তি, লক্ষ্য এবং নির্দিষ্ট সহায়তার প্রয়োজন রয়েছে।

অটিজম এই শব্দটি বলতে অনেকে মানসিক রোগ বুঝলেও এটি মূলত এক ধরণের স্নায়ুবিক বিকাশ-জনিত সমস্যা। এটি একটি মস্তিষ্কের রোগ যা সাধারণত: একজন ব্যক্তির অন্যদের সাথে কথা বলার ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে।

চিকিৎসার মাধ্যমে এটি সম্পূর্ণ সারানো না গেলেও আক্রান্ত ব্যক্তিকে যতটা সম্ভব স্বাভাবিক জীবনে নিয়ে আসা যায়। তার প্রতিভাকে বিকশিত করা যায় উপযুক্ত সহযোগিতার মাধ্যমে।

বিশ্ব-স্বাস্থ্য সংস্থার তথ্য অনুসারে, বিশ্বজুড়ে প্রতি ১৬০ জন শিশুর মধ্যে একজন এএসডি বা অটিজমে আক্রান্ত।

অটিজম কি

অটিজম বা আত্মসংবৃতি বা আত্মলীনতা (অটিস্টিক ডিসঅর্ডার নামেও পরিচিত) বলতে একটি মানসিক বিকাশে বাধাগ্রস্ততাকে বোঝায়, যা বয়স তিন বছর হবার পূর্বেই প্রকাশ পায়। আত্মসংবৃত শিশুরা (যাদেরকে আত্মসংবৃত, আত্মলীন বা ইংরেজি পরিভাষায় অটিস্টিক বলা হয়) সামাজিক আচরণে দুর্বল হয়, পারস্পরিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে কম সক্ষম হয়।

অটিজম রয়েছে এমন শিশুদের ভাষা শিখতে সমস্যা হয়, শব্দ বা স্পর্শের প্রতি অতিসংবেদনশীলতা বা সংবেদনহীনতা থাকতে পারে, পাশাপাশি কখনো কখনো আচরণের সমস্যা দেখা দেয়। অনেকে নাম ধরে ডাকলে সাড়া দেয় না, চোখে চোখ রেখে তাকায় না; কারও কারও অটিজমের সঙ্গে অতিচঞ্চল অমনোযোগিতা (ADHD) বা খিঁচুনি থাকতে পারে।

আমাদের না জানার কারনে, যথেস্ট প্রতিভা থাকার পরও এই রোগের ক্ষেত্রে শিশুর সামাজিক বিকাশ ঠিকমতো হয় না। এ ধরনের শিশুরা অন্যান্য স্বাভাবিক শিশুদের সঙ্গে খেলাধুলো করতে পারে না। অন্যদের সঙ্গে ঠিকমতো মিশতেও পারে না। এরা একা একা থাকতে ভালবাসে।

অটিজম এর বৈশিষ্ট কী

অটিজমের বৈশিষ্ট্য নিয়েই একটা শিশু মায়ের গর্ভ থেকে জন্ম নেয়। অর্থাৎ অটিজম একটা জন্মগত ব্যাপার। তাই শিশুর বয়স একটু একটু করে বাড়ার সাথে সাথে প্রকাশ পেতে থাকে এই লক্ষণগুলো।

মা-বাবা একটু খেয়াল করলেই বুঝতে পারেন অন্য শিশুদের সঙ্গে তার নিজের বাচ্চার আচরণগত সমস্যা। শিশুদের এক থেকে তিন বছর বয়সের মধ্যেই অটিজমের লক্ষণ গুলো ধরা যায়।

শিশুরা সাধারণত তার চারপাশের পরিবেশ থেকে শিক্ষা গ্রহণ করে। আশেপাশের সব কিছু দেখে ও শুনে তার ভাষার বিকাশ ঘটে। অটিজম আক্রান্ত শিশুটির মধ্যে এখানে সীমাবদ্ধতা থাকে। এক্ষেত্রে শিশু ঠিকমতো সামাজিক যোগাযোগ করতে পারে না। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি হলো একে অন্যের সঙ্গে যোগাযোগ স্থাপনে এ ধরনের শিশুদের মধ্যে সীমাবদ্ধতা পরিলক্ষিত হয়।

অটিজমের উপসর্গ ও লক্ষণ সমূহ:

1. ছয় মাস বা তার বেশি বয়সে স্বতঃস্ফূর্ত হাসি বা যে কোন আবেগ প্রকাশ করতে পারেনা।
2. ১২ মাস বয়সের মধ্যে আধো আধো কথা না বলা সেই সঙ্গে ইশারা বা হাত বাড়িয়ে কিছু চাইতে বা ধরতে পারেনা।
3. চোখে চোখ রেখে তাকাতে পারেনা।
4. ভীড় এড়িয়ে একা থাকতে পছন্দ করে।
5. অন্যের অনুভূতি বুঝতে পারেনা।
6. একই নিয়মে চলতে পছন্দ করে। কোন পরিবর্তন এলেই বিরূপ প্রতিক্রিয়া দেখায়।
7. একই শব্দ বারবার বলতে থাকে বা একই আচরণ বারবার করে যেমন: একইভাবে হাত বা মাথা নাড়ানো।
8. বিশেষ রং, শব্দ, গন্ধ, স্পর্শ বা স্বাদের প্রতি কম বা বেশি মাত্রায় সংবেদনশীল হয়।
9. কোন বিষয় বা বস্তুর প্রতি অতিমাত্রায় আগ্রহ দেখায়।

অন্যান্য গুরুত্বপুর্ন লক্ষণসমূহ নিম্নরূপ:

১.সমবয়সীদের সাথে না থাকা

অটিস্টিক শিশুরা কখনই তার সমবয়সী শিশুদের সাথে মিশবে না। তাদের সাথে খেলা করা, গল্প করা বা তাদের সঙ্গ তার ভালো লাগবে না। কোন আগ্রহ থাকবে না তার সমবয়সীদের সাথে। সে সব সময় একা একা থাকার চেষ্টা করবে। ঘরের একটা নির্দিষ্ট স্থানে নিজের মত থাকার চেষ্টা করবে।

২.পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ

এই ধরণটা হবে তার আচরণের অনেক কিছুই সে বার বার করবে। যেমন তাকে একটা খেলনা দিলে সেটা সে এক ভাবে খেলবে। তাকে আবার অন্য একটা খেলনা দিলে সেটাও সে ঐ একই ভাবে খেলবে। অর্থাৎ তার সব খেলনা নিয়ে খেলার প্যাটার্ন একই থাকবে। যদিও আপনি তাকে ভিন্ন নিয়মে খেলার দুটি খেলনা তাকে দিয়েছেন। বা তাকে একটা গ্লাসে পানি আনতে বললে একই ভাবে সে বার বার পানি আনবে।

৩.চোখে চোখ রেখে কথা না বলা

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা চোখে চোখ রেখে কথা বলবে না। যদি আপনি তার সাথে কথা বলার চেষ্টা করেন বা কাজ করার চেষ্টা করেন তাহলে সে আপনার চোখের দিকে তাকাবে না। তার 'আই কন্টাক্ট' থাকবে না।

৪.কথা বলায় জড়তা

কোন কোন শিশুর ক্ষেত্রে কথা বলায় জড়তা থাকতে পারে। আবার কোন কোন ক্ষেত্রে দেখা যাবে শিশু একেবারে কথায় বলছে না বা একটা বয়স পর্যন্ত কথা বললেও পরে আস্তে আস্তে ভুলে যাচ্ছে।

৫.ধৈর্য কম থাকা

এই শিশুদের ধৈর্য কম থাকবে। এমনকি একটা খেলনা দিলে সেই খেলনার প্রতি ধৈর্য নিয়ে এক মিনিট খেলা করাটা তার জন্য কঠিন হবে।

এক-দুই মিনিট পর তার মনোযোগ নষ্ট হয়ে যাবে। তার কোন জিনিসের প্রতি মনোযোগের দুর্বলতা থাকবে।

৬.সামাজিকীকরণ অনুপস্থিত থাকবে

সামাজিকভাবে যেসব আচরণগুলো শিশুদের শেখানো হয় সেগুলোর প্রতি তার চরম অনীহা থাকবে।

পরিবেশ-পরিস্থিতি ভেদে পরিবার-পরিজন বা বড়-ছোটদের সাথে কি আচরণ করতে হয় এটা তারা বুঝে উঠতে পারে না। এক কথায় বলতে গেলে দুই বা তিন বছর বয়সী একটা বাচ্চার যে আচরণ হওয়া উচিত, অটিজমে আক্রান্ত একটা বাচ্চার মধ্যে সেটা থাকবে না। তবে অনেকে অন্তর্মুখী এবং অটিজমে আক্রান্ত বাচ্চার বৈশিষ্ট্যের পার্থক্য করতে পারেন না।

অটিজমের কারণ:

বিজ্ঞানের এত উন্নতির পরও অটিজম কেন হয়, তা এখনো পরিষ্কারভাবে জানা সম্ভব হয়নি। অটিজমের ঝুকি বৃদ্ধিরও কোন একক কারণ নেই, তবে এটি সাধারণভাবে বলা হয় যে এটি মস্তিষ্কের গঠন বা ক্রিয়ায় অস্বাভাবিকতার কারণে ঘটে। মস্তিষ্ক স্ক্যান করে নিউরোটাইপিকাল শিশুদের তুলনায় অটিজম আক্রান্ত শিশুদের মস্তিষ্কের আকৃতি এবং গঠনে পার্থক্য দেখা যায়।

তবে ধারণা করা হয় যে, কিছু জেনেটিক এবং পরিবেশগত কারণে

অটিজম দেখা দিতে পারে। তন্মধ্যে, মায়ের গর্ভাবস্থায় শিশুর অটিজমে আক্রান্ত হওয়ার আশঙ্কা বাড়ে নিম্ন লিখিত কারনসমূহ,

1. গর্ভাবস্থায় অ্যালকোহল
2. কিছু মৃগী রোগের ওষুধ সেবন করলে,
3. গর্ভাবস্থায় অতিরিক্ত স্থূলতা
4. ডায়বেটিস রোগ
5. রুবেলা

এই প্রভাবগুলি একটি শিশুর অটিজমের কারন হয়ে থাকে, কিন্তু এই প্রভাবগ্রস্ত শিশুরা সবাই অটিজমে আক্রান্ত হবে ব্যাপারটা তাও নয়। গবেষণায় দেখা গেছে যে, অটিজম,

1. জেনেটিক এবং
2. ননজেনেটিক বা পরিবেশগত প্রভাবের কারনে হয়ে থাকে।

উদাহরণস্বরূপ, অটিজমের সাথে সম্পর্কিত কিছু জিন পরিবর্তন হয়েছে এমন ব্যক্তিদের পাওয়া যেতে পারে যাদের এই ব্যাধি নেই। একইভাবে, অটিজমের জন্য পরিবেশগত ঝুঁকির কারণের মুখোমুখি প্রত্যেকেই এই ব্যাধি বিকাশ করবে না।

অটিজোমের পরিবেশ গত কারনঃ

গবেষনায় দেখা গেছে পরিবেশগত কারনে অটিজমের ঝুকি বাড়তে পারে আবার কমতেও পারে।

অটিজম কি বংশগত রোগ

অটিজম মোটেই একটি বংশগত রোগ নয়। সম্পূর্ণ সুস্থ বাবা মায়েরও অটিস্টিক শিশু হতে পারে। অনেক শিশু জন্ম ও স্বভাবগতভাবেই একটু বেশি অস্থির, চঞ্চল, রাগী অথবা জেদি প্রকৃতির হতে পারে। এতেই কিন্তু বোঝা যায় না যে শিশুটি অটিস্টিক।

অটিজমের ঝুঁকি

অটিজমের ঝুঁকি বৃদ্ধির কারনসমূহ-

• বেশী বয়সে সন্তান ধারন
• গর্ভাবস্থা এবং জন্মগত জটিলতা (প্রিমেচিউর [২৬ সপ্তাহের আগে], কম ওজন নিয়ে জন্ম, একাধিক গর্ভধারণ [যমজ, তিনগুণ, ইত্যাদি])
• এক বছরের কম ব্যবধানে সন্তান ধারন।
• গর্ভবতী মহিলারা যারা কিছু ওষুধ বা রাসায়নিকের সংস্পর্শে আসেন, যেমন অ্যালকোহল বা জীবাণুনাশক ওষুধ, তাদের অটিস্টিক শিশু হওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে।
• গর্ভাবস্থায় ডায়াবেটিস বা স্থুলতা।
• কিছু পরিচিত জেনেটিক ডিসঅর্ডার অটিজমের জন্য বাড়তি ঝুঁকির সাথে যুক্ত, যার মধ্যে রয়েছে ফ্র্যাগাইল এক্স সিনড্রোম (যা বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা সৃষ্টি করে) এবং টিউবারাস স্কেলেরোসিস (যা মস্তিষ্ক এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গগুলিতে টিউমার বৃদ্ধির কারণ হয়ে থাকে)।

অটিজম রোগ নির্ণয়

এই অবস্থার প্রাথমিক লক্ষণগুলি শিশু এক বছর বয়সে পৌঁছানোর আগেই বাবা-মা/পরিচর্যাকারী বা শিশু বিশেষজ্ঞরা লক্ষ্য করতে পারেন। তবে, সাধারণত শিশু ২ বা ৩ বছর বয়সের মধ্যে পরিষেবা এবং সহায়তার প্রয়োজনীয়তা আরও ধারাবাহিকভাবে দৃশ্যমান হয়ে ওঠে।

কিছু ক্ষেত্রে, শিশু স্কুল শুরু না করা পর্যন্ত অটিজম সম্পর্কিত সমস্যাগুলি হালকা এবং স্পষ্ট নাও হতে পারে, যার পরে তাদের সমবয়সীদের মধ্যে তাদের ঘাটতিগুলি স্পষ্ট হতে পারে। সামাজিক যোগাযোগের ঘাটতির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে:

• অন্যদের সাথে আগ্রহ ভাগাভাগি হ্রাস।
• নিজের এবং অন্যদের আবেগ উপলব্ধি করতে অসুবিধা।
• চোখের যোগাযোগ বজায় রাখতে অনীহা।
• অ-মৌখিক অঙ্গভঙ্গি ব্যবহারে দক্ষতার অভাব।
• অস্থির বা স্ক্রিপ্টেড বক্তৃতা।
• বিমূর্ত ধারণাগুলিকে আক্ষরিক অর্থে ব্যাখ্যা করা।
• বন্ধু তৈরি করতে বা তাদের ধরে রাখতে অসুবিধা।

সীমাবদ্ধ আগ্রহ এবং পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে:

• আচরণে নমনীয়তা, পরিবর্তনের সাথে মানিয়ে নিতে চরম অসুবিধা।
• অন্যদের বাদ দিয়ে বিশেষ বিষয়গুলিতে অতিরিক্ত মনোযোগ দেওয়া।
• অন্যদের সেই বিষয়গুলিতে সমানভাবে আগ্রহী হওয়ার আশা করা।
• রুটিনের পরিবর্তন এবং নতুন অভিজ্ঞতা সহ্য করতে অসুবিধা।
• সংবেদনশীল অতি সংবেদনশীলতা, যেমন, উচ্চ শব্দের প্রতি ঘৃণা।
• হাত নাড়ানো, দোলানো, ঘুরানোর মতো স্টেরিওটাইপিক্যাল নড়াচড়া।
• জিনিসপত্র, প্রায়শই খেলনা, খুব নির্দিষ্ট পদ্ধতিতে সাজানো।

শিশুর আচরণ সম্পর্কে পিতামাতা/যত্নকারী/শিক্ষকদের উদ্বেগের জন্য একজন বিকাশগত শিশু বিশেষজ্ঞ, শিশু মনোবিজ্ঞানী, শিশু স্নায়ু বিশেষজ্ঞ এবং/অথবা একজন শিশু এবং কিশোর মনোরোগ বিশেষজ্ঞ দ্বারা একটি বিশেষ মূল্যায়ন করা উচিত।

এই মূল্যায়নের মধ্যে রয়েছে পিতামাতা/যত্নকারীর সাক্ষাৎকার নেওয়া, পর্যবেক্ষণ করা এবং একটি কাঠামোগত পদ্ধতিতে শিশুর সাথে যোগাযোগ করা এবং কখনও কখনও অন্যান্য অবস্থা বাতিল করার জন্য অতিরিক্ত পরীক্ষা করা।

কিছু অস্পষ্ট ক্ষেত্রে অটিজমের নির্ণয় পিছিয়ে দেওয়া যেতে পারে, তবে প্রাথমিক রোগ নির্ণয় পরিবারকে সম্প্রদায়ের সহায়ক সংস্থানগুলিতে প্রাথমিক অ্যাক্সেস প্রদান করে শিশুর কার্যকারিতা ব্যাপকভাবে উন্নত করতে পারে।

অটিজমের প্রকারভেদ

অটিজম ৫ প্রকার। অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারের প্রধান প্রকারসমূহ।

আসপার্গের সিনড্রম

যদিও Asperger's syndrome শব্দটি আগে বেশ প্রচলিত ছিল, তবে এই শব্দটি আসলে আর চিকিৎসা পেশাদারদের দ্বারা ব্যবহৃত হয় না। DSM-5 ডায়াগনস্টিক ম্যানুয়াল দ্বারা এটিকে লেভেল 1 অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার হিসাবে পুনরায় শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। তবুও, অ্যাসপারজার সিনড্রোম অনানুষ্ঠানিকভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে - আসলে, অটিজম সম্প্রদায়গুলি এটি লেভেল 1 স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারের চেয়ে প্রায়শই ব্যবহার করে।

লেভেল 1 স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত একটি শিশুর গড় বুদ্ধিমত্তা এবং শক্তিশালী মৌখিক দক্ষতা থাকবে কিন্তু সামাজিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হবে। সাধারণভাবে, লেভেল 1 অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত একটি শিশু নিম্নলিখিত লক্ষণগুলি প্রদর্শন করবে:

• চিন্তা ও আচরণে অনমনীয়তা
• ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে স্যুইচ করার ক্ষেত্রে চ্যালেঞ্জ
• কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা সমস্যা
• ফ্ল্যাট একঘেয়ে বক্তৃতা, তাদের বক্তৃতায় অনুভূতি প্রকাশ করতে অক্ষমতা, বা তাদের তাত্ক্ষণিক পরিবেশের সাথে মানানসই তাদের পিচ পরিবর্তন
• স্কুল বা বাড়িতে সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করতে অসুবিধা

রেট সিনড্রোম

রেট সিনড্রোম একটি বিরল নিউরোডেভেলপমেন্টাল ডিসঅর্ডার যা শৈশবকালে লক্ষ্য করা যায়। ব্যাধিটি বেশিরভাগই মেয়েদের প্রভাবিত করে, যদিও এটি এখনও ছেলেদের মধ্যে নির্ণয় করা যেতে পারে।

Rett সিনড্রোম এমন চ্যালেঞ্জ উপস্থাপন করে যা একটি শিশুর জীবনের প্রায় প্রতিটি দিককে প্রভাবিত করে। ভাল জিনিস হল আপনার সন্তান এখনও উপভোগ করতে পারে এবং সঠিক যত্ন সহ একটি পরিপূর্ণ জীবনযাপন করতে পারে।

আপনি একসাথে পারিবারিক সময় কাটাতে পারেন এবং শিশুকে যা উপভোগ করে তা করার অনুমতি দেওয়ার জন্য সহায়তা প্রদান করতে পারেন। রেট সিন্ড্রোমের সাধারণ লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে:

• মনের উঠানামা এবং সমন্বয়ের অভাব
• যোগাযোগ এবং বক্তৃতা সঙ্গে চ্যালেঞ্জ
• কিছু ক্ষেত্রে শ্বাসকষ্ট

চাইল্ডহুড ডিসইন্টেগ্রেটিভ ডিসঅর্ডার (CDD)

চাইল্ডহুড ডিসইন্টেগ্রেটিভ ডিসঅর্ডার (সিডিডি), যা হেলার সিনড্রোম বা বিচ্ছিন্ন সাইকোসিস নামেও পরিচিত, এটি একটি নিউরোডেভেলপমেন্টাল ডিসঅর্ডার যা ভাষা, মোটর দক্ষতা, বা সামাজিক ক্রিয়াকলাপের বিকাশগত সমস্যাগুলির বিলম্বিত সূত্রপাত দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়।

একটি শিশুর স্বাভাবিক বিকাশের অভিজ্ঞতা হয় শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রগুলিতে তিন বছর বয়সের পরে এবং ১০ বছর বয়স পর্যন্ত বাধাগ্রস্ত হওয়ার জন্য৷ বিকাশগত ক্ষতি এমন পিতামাতাদের জন্য খুব হৃদয়বিদারক হতে পারে যারা জানেন না যে তাদের সন্তানের অটিজম চ্যালেঞ্জগুলি বরাবরই ছিল৷

CDD এর কারণ অজানা যদিও গবেষকরা এটিকে মস্তিষ্কের নিউরোবায়োলজির সাথে যুক্ত করেছেন। ছেলেদের মধ্যে শৈশব বিচ্ছিন্ন ব্যাধি বেশি দেখা যায়। ডিসঅর্ডারের প্রতি ১০ টি ক্ষেত্রে নয়টি ছেলে হবে এবং শুধুমাত্র একটি মেয়ে হবে।

CDD-তে, ব্যাধি শুরু হওয়ার সময় পর্যন্ত শিশুর স্বাভাবিক বিকাশ থাকবে এবং তাদের জীবনের দুটিরও বেশি উন্নয়নমূলক দিকে হঠাৎ করেই রিগ্রেশন শুরু হবে। শিশু নিম্নলিখিত দক্ষতা এবং ক্ষমতা হারাতে পারে:

• পায়খানা করার দক্ষতা যদি তারা ইতিমধ্যেই প্রতিষ্ঠিত হয়ে থাকে
• অর্জিত ভাষা বা শব্দভান্ডার
• সামাজিক দক্ষতা এবং অভিযোজিত আচরণ
• কিছু মোটর দক্ষতা

ক্যানার সিনড্রোম

১৯৪৩ সালে জন হপকিন্স ইউনিভার্সিটির মনোরোগ বিশেষজ্ঞ লিও ক্যানার ক্যানারের সিন্ড্রোম আবিষ্কার করেছিলেন যখন তিনি এটিকে শিশুর অটিজম হিসাবে চিহ্নিত করেছিলেন।

ডাক্তাররা এই অবস্থাটিকে ক্লাসিক অটিস্টিক ডিসঅর্ডার হিসাবে বর্ণনা করেন। ক্যানার সিন্ড্রোমে আক্রান্ত শিশুরা এই ব্যাধির অন্তর্নিহিত বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে আকর্ষণীয়, সতর্ক এবং বুদ্ধিমান দেখাবে যেমন:

• অন্যদের সাথে মানসিক সংযুক্তির অভাব
• যোগাযোগ এবং মিথস্ক্রিয়া চ্যালেঞ্জ
• অনিয়ন্ত্রিত বক্তৃতা
• বস্তু হ্যান্ডলিং সঙ্গে আবেশ
• অন্যান্য ক্ষেত্রে শেখার বড় অসুবিধা সহ উচ্চ মাত্রার রোট মেমরি এবং ভিসুস্পেশিয়াল দক্ষতা

ব্যাপক উন্নয়নমূলক ব্যাধি - অন্যথায় নির্দিষ্ট নয় (PDD-NOS)

প্যারাভেসিভ ডেভেলপমেন্টাল ডিসঅর্ডার - অন্যথায় নির্দিষ্ট নয় (PDD-NOS) হল একটি হালকা ধরনের অটিজম যা বিভিন্ন উপসর্গ উপস্থাপন করে। সবচেয়ে সাধারণ উপসর্গগুলি হল সামাজিক এবং ভাষার বিকাশে চ্যালেঞ্জ।

আপনার সন্তানের ভাষা বিকাশ, হাঁটা এবং অন্যান্য মোটর দক্ষতা বিলম্বিত হতে পারে। আপনি শিশুকে পর্যবেক্ষণ করে এবং শিশুটি কোন ক্ষেত্রে ঘাটতি প্রদর্শন করে, যেমন অন্যদের সাথে আলাপচারিতা করে তা লক্ষ্য করে আপনি এই ধরনের অটিজম সনাক্ত করতে পারেন। PDD-NOS কে কখনও কখনও "সাবথ্রেশহোল্ড অটিজম" হিসাবে উল্লেখ করা হয়, কারণ এটি এমন একটি শব্দ যা একজন ব্যক্তির বর্ণনা করতে ব্যবহৃত হয় যার কিছু কিছু কিন্তু সমস্ত লক্ষণ নেই।

অটিজম এর চিকিৎসা কি⁉️বিস্তারিত▶️

সূত্রঃ ওয়েব এমডি